Direzione didattica di Piove di Sacco
Via Umberto I° 5 – 35028 Piove di Sacco – Padova
Tel. 049 / 9702922 fax 049 / 9708471 Contatti Pec
Circolo
Orario segreteria, Organigramma, Consiglio di Circolo, Coordinatori di plesso, Commissioni, Funzione strumentale.
Orario segreteria Segreteria ===>
Apertura durante il periodo in cui i ragazzi frequentano la scuola, tutti i giorni dalle ore 11.00 alle ore 13.00, il martedì e il giovedì dalle 15.00 alle 16.30.
Nel periodo in cui i ragazzi non frequentano la scuola tutti i giorni dal Lunedì al Sabato orario 11.00- 13.00.
Chiusura degli uffici
Gli uffici della direzione saranno chiusi a dicembre e i sabati di luglio e agosto come deliberato dal Consiglio d'istituto.
Dirigente Scolastico: Franca Milani
Direttore dei servizi generali e amministrativi: Carla Pagin
Genitori
Siorini Ermes, Baldo Marzia, Canova Daniela, Ranzato Riccardo, Padovan Catia, Franceschin Fausto, Toffanello Dario, Gottardo Elisa.
Docenti
Tanduo Valter, Gabbatore Paola, Talamanca Franca, Milani Mariangela, Vianello Lucia, Penzo Luciana, Marton Paola, Campisi Lo Schiavo Aurora.
Personale ausiliario e amministrativo
Spinello Gabriella, Miscio Anna.
Scuola dell'infanzia
Umberto I: S.Giuriato
B.Rossi: A.Benetello/F.Zamboni
S.Anna: R.Giaretta/M.Menin
Tognana: G.Vaccari
Piovega: A.Gambarotto
Scuola Primaria
Arzerello: E.Guarnieri
B.Alberti:
Corte: M.Frezzato/F.Visentin
D.Alighieri: V.Tanduo/S.Spinati*
Umberto I: N.Vallini
Pontelongo: A. Pregnolato
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Commissione Pof:
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Commissione Caf:
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Commissione responsabili di plesso documentazione curricolo e valutazione e supporto docenti supplenti (scuola primaria): Coordinatore: Marinello Sara
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Gruppo giornalino e sito: Coordinatore: Boscaro Daniela
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Gruppo di progetto per l’intercultura “dopo-scuola insieme”: coordinatore: Dicati Eeonora
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Individuazione funzioni strumentali, bisogni dell’istituto:
Definire il sistema di valutazione degli apprendimenti;
Sviluppo di competenze disciplinari specifiche;
Continuità Materna/Primaria: verticale e orizzontale/Continuità Sc.Primaria e Scuola Superiore primo grado;
Integrazione degli alunni disabili e/o con disturbi di apprendimento e potenziamento della progettualità d’Istituto nell’ambito del CTI;
Integrazione degli alunni stranieri/rom e potenziamento della progettualità d’Istituto nella logica di rete;
Implementazione delle TIC nella didattica;
Potenziamento/miglioramento sito dell’istituto;
Implementazione interventi per la prevenzione delle difficoltà di apprendimento
Diffusione della Cultura del Qualità.