In esso viene proposta un' analisi dei principali paradigmi che hanno caratterizzato, da un punto di vista epistemologico, lo sviluppo storico della logica-linguistica, della fisica-matematica e della biologia, con particolare attenzione ai nessi interdisciplinari, specie negli sviluppi più recenti. Lo scopo è un aggionamento sui metodi e le teorie della scienza, con approfondimento delle conoscenze di base, per migliorare la metodologia didattica. Auspichiamo che tale lavoro, anche se solo abbozzato, possa essere utile ad altri insegnanti, eventualmente stimolandoli a continuarlo ed a migliorarlo.